Beteendekultur: regler för etikett och moralisk utbildning

En kultur av mänskligt beteende i samhället påverkas av ett antal faktorer som bestämmer förhållandet mellan människor i olika sfärer i livet. Detta är en märklig form av beteende i vardagen, i kommunikation, i arbetsprocessen.

Inverkan av yttre och inre influenser påverkar kulturens beteende i samhället. Å ena sidan finns det sådana krav på moraliska regler som fastställs i vissa principer och normer. Å andra sidan påverkas en person av hans personliga kvaliteter i samband med den individuella utvecklingen. Kulturen av beteende är slutresultatet av processen för bildandet av personlighet.

Konceptets särdrag ligger i sammanhanget mellan de tre kulturkomponenterna:

• kommunikation är fast på en human inställning mot varandra. Kommunikationsnormerna anses vara artighet, respekt och följer allmänt accepterade hälsningsformer, tacksamhet.
• externa komponenter påverkar emotionellt tillstånd. Det är viktigt att börja bilda en extern kultur med att inrätta en renhet av renlighet, med respekt för reglerna för personlig hygien.
• hushållsdelen är mötesbehov. De börjar från att äta och sluta med estetiska krav.

Vid första anblicken kan det tyckas att det här är två identiska begrepp, men det finns en skillnad mellan dem:

1. Moralitet är totaliteten av värderingar och normer som styr relationer.
2. Moralitet är uppfyllandet av ens egna inre principer.

Dessa två kategorier har länge varit föremål för studier av filosofer. Båda begreppen tillhör samma vetenskapsetik. Filosofiska förhållningssätt i meningsskillnaden visar att de två kategorierna i verkligheten har olika betydelser och uppgifter. Moralens väsen ligger i det faktum att det tillåter eller fördömer några handlingar som är direkt beroende av samhället. Varje grupp som utpekas av samhället har sin egen moral.

Moralen kan inte förändras och är absolut. Det kan uttryckas i familjens kärlek, fördömande av diskriminering i olika manifestationer.

På grundval av vetenskapsmännen kan man dra slutsatser om likheter och skillnader i de begrepp som behandlas:

• moral återspeglar människans andliga utveckling moralen är social i naturen;
• Den moraliska utvecklingen är fast inifrån från en tidig ålder, kännetecknas av enhetens regler.
• moralen har särskilda egenskaper för varje grupp.

Miljöpåverkan och deras egna egenskaper på personen bildar honom som en person. Möjligheten att kombinera externa och interna faktorer gör att vi kan prata om utbildning. Det läggs från en tidig ålder och utvecklas under påverkan av familjen.

Barnets bildning sker på grundval av prov som skapats av vuxna. De funktioner som lagts i barndomen, det är omöjligt att förändras i livets process. Du kan inte tvinga en tonåring att leva med olika moraliska regler, om han från och med födelsen inspirerades av en viss moralisk installation. Utbildningsresultatet omfattar inte bara de krav och regler som förutbeställts av föräldrarna. Detta inkluderar också miljön, som genom sitt beteende påverkar den inre bildningen av en person.

Komplexet av ackumulerade kunskaper och färdigheter, etiska normer, attityder är i sammanlagd utbildning. Den överförs från den äldre generationen. Det finns många aspekter som medvetet deltar i skapandet av den inre komponenten i en person. Ärftlighet och genetik spelar här en viktig roll. Experter säger att det finns ett visst beroende av utbildning på utveckling.

Det viktigaste stället där barnet får den första kunskapen och erfarenheten är gymnasiet.

Men positiva resultat erhålls inte alltid. Detta beror på det faktum att för närvarande föråldrade metoder för att undervisa kunskap används, så de flesta barn inte har en önskan att studera vetenskap eller andra aspekter av kunskap.

Familjens inflytande på utbildningsprocessen är inte mindre viktigt. Det finns olika familjemodeller som skiljer sig åt i antal medlemmar, ålder, utbildningsnivå, traditioner, grader av moral. Allt detta påverkar generellt personligheten och hjälper till att forma en syn på livssituationer.

Följande typer av utbildningsområden särskiljas:

• mentala sätter uppgiften att behärska den erforderliga kunskapen, bildandet av sin egen världsutsikt, utvecklingen av intresse för kunskap;
• fysisk hjälper inte bara till att upprätthålla ett hälsosamt tillstånd, men utgör också kvaliteter för fruktbart arbete;
• arbete fungerar som den främsta utvecklingsfaktorn;
• moral gör det möjligt för en person att utveckla vissa vanor, för att bestämma modellen för individuellt beteende i samhället. Utvecklingen av denna riktning beror till stor del på de värden som finns i samhället och i familjen.
• Estetiska innehåller en uppsättning komponenter som påverkar bildandet av ett ideal i olika livsföreställningar. Det påverkar inställningen till kultur.

Sammantaget bygger utbildningsarbetet på huvudprinciperna:

• samhällsverkan;
• förhållande till arbetsprocessen och andra delar av livet;
• individualitet i tillvägagångssätt.

Föräldrafunktioner:

• att inducera en person till självutbildning
• förebyggande att skydda mot misstag vid viktiga beslut
• att utveckla individens kreativa, andliga, intellektuella och fysiska potential;

Historien utvecklade tekniker för individuell självutbildning:

• genom ett test som innebär att man begränsar sig till vissa behov
• Genom att genomföra en konstant självanalys kan du utvärdera dina egna handlingar och förstå deras korrekthet.
• övning av reflektion.

Dessa antika idéer om att uppnå harmoni återspeglas i moderna metoder för att uppnå resultat på individens utbildning.

Moral och moral studeras genom etik. Denna vetenskap syftar till att förstå inte bara moralens ursprung utan också reglerna för mänskligt beteende. I kommunikationsprocessen manifesteras betydelsen av denna vetenskap, eftersom en persons gemensamma verksamhet inte kan genomföras separat från moralen.

I etik finns en separat lista över moraliska normer som uttrycker en persons inställning till professionella uppgifter, bland annat kommunikation med kollegor. Denna uppsättning normer kallas yrkesetik.

Ämnet för yrkesetik är följande:

• Personliga egenskaper hos en specialist som krävs för att arbetsuppgifterna ska kunna utföras på rätt sätt.
• samverkan mellan kollegor, mellan specialister på olika nivåer av positionen;
• riktningar och sätt att utbilda anställda, vilket påverkar rörelsen på karriärstegen.

För vissa yrken har även regler om etiskt beteende utvecklats på laglig nivå i form av koder, uppsättningar av krav. Sådana åtgärder är nödvändiga inom områden som är förknippade med förvaltningen av människors liv och hälsa och medför ökat ansvar. Till exempel i utbildning, hälsovård.

I arbetsprocessen befinner sig människor i olika situationer som påverkar bildandet av typ av beteende. Det finns några punkter relaterade till karaktäriseringen av arbetsrelationer:

• interaktioner som uppstår när man passerar en persons intressen i ett lag
• inställning till arbetsprocessen och andra deltagare.

Varje verksamhetsområde har sina egna särdrag och krav inom moralområdet. Beroende på vilken typ av företag där en person arbetar, finns det en viss typ av yrkesetik:

• för läkaren;
• för läraren
• verkande;
• lag;
• psykologens etik.

En särskild roll i det moderna samhället spelas av ekonomisk etik, vilket är normerna för beteende som uppställs på affärsmodellen, typen av relationerna mellan deltagarna inom denna sfär. Denna typ inkluderar också kraven för förhandlingar, användning av konkurrensmetoder, utarbetande av dokumentation.

Av stor betydelse i arbetsprocessen har en struktur för att skapa relationer mellan företag. I det här fallet talar vi om affärsetikett, som sätter arbetsflödesstil, sättet att kommunicera intern och extern kommunikation.

Etiken i affärskommunikation är direkt kopplad till alla begrepp som beaktas. Det kan uttryckas i direkt daglig kontakt med kollegor, anställda i andra organisationer, med överordnade. Hon måste också vara närvarande under företagskorrespondens eller i telefonsamtal.

Forskare har identifierat de grundläggande principerna som grundar sig på affärsmetik:

• punktlighet. Ärenden som gjordes i tid visar inte bara professionalism, men karaktäriserar också personens individuella egenskaper;
• affärshemligheter eller andra typer av konfidentiell information. Arbetet i hela organisationen, dess rykte och utveckling beror på att denna princip följs.
• vänlighet. Detta krav är viktigt, inte bara för professionell etik, men också för alla livsaktiviteter.
• uppmärksamhet av uppmärksamhet till kollegor. Detta hänvisar till förmågan att lyssna på en annan person, för att uttrycka sina åsikter, för att förstå en annan synvinkel, att lyssna på kritik;
• utseende spelar en viktig roll för att skapa en gynnsam bild av företaget och för personen själv;
• kunnighet. Korrekt muntligt och skriftligt tal utan innehåll av vulgära uttryck är avgörande för arbetet.
• kollegialitet. När du arbetar i ett lag beror det totala resultatet på samarbetet mellan alla anställda. Det är viktigt att ta hänsyn till gruppens uppfattning i beslutsfattandet för att förena gemensamma ansträngningar för att uppnå organisationens utveckling. Kollegialitet observeras inte bara i arbetsprocessen. Det återspeglas i arbetstagarnas deltagande i viktiga livshändelser.

Varje person ska uppträda rätt och kulturellt var som helst. Om uppförandekoden på arbetsplatsen kan du läsa av videon.